Extraescolares

[one_third][note title=»Presentación» align=»left» width=»250″]

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[mini_tabs] [tab title=»OBJETIVOS»]

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• Favorecer en los alumnos/as diferentes aficiones como forma positiva de utilización de su tiempo libre.
• Aprovechar la temática y el contenido de las Actividades para formar a los niños /as en valores, actitudes y habilidades sociales, que actúen como factores de protección frente a conductas de riesgo.
• Trabajar valores en equipo: compañerismo, respeto, tolerancia, ayuda…
• Crear un espacio donde los niños/as pueden expresar sus emociones y sentimientos libremente.
• Contribuir a la educación y formación integral de los niños y niñas
• Colaborar a que la práctica deportiva reúna las condiciones apropiadas para ser beneficiosa y no perjudicial en su proceso de desarrollo
• Fomentar líneas de deporte escolar como herramienta que potencia las relaciones sociales de colegio-familia
• Promover la participación en los diferentes campeonatos, exhibiciones celebrados a lo largo del curso escolar.

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[tab title=»LÍNEAS TRANSVERSALES»]

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Durante el desarrollo de las actividades extraescolares El equipo de monitoras y monitores tienen en cuenta y ponen en práctica siempre que sea posible las siguientes líneas transversales:

[dropcap4]E[/dropcap4]DUCACIÓN PARA LA TOLERANCIA Y CONVIVENCIA: Potenciar el trabajo en grupo y el respeto a los compañeros, evitando la utilización de motes despectivos. Se fomenta el respeto hacia las diversas culturas, costumbres, capacidades físicas e intelectuales así como la diversidad de opiniones, trabajando la capacidad crítica, la cooperación y la igualdad.
También se trabajará el respeto a los monitores y de los monitores hacia los menores, evitando el abuso de autoridad. Igualmente se pretende integrar a los padres y madres en la opción extraescolar del colegio, creando incluso actividades grupales a fin de potenciar las relaciones entre las familias.

[dropcap4]H[/dropcap4]ABITOS SALUDABLES: Concienciar de la importancia que tienen la adquisición de conductas y hábitos saludables: alimentación equilibrada, práctica del deporte, cuidado al entorno y medio ambiente (uso de papeleras, ahorro de agua…)

[dropcap4]C[/dropcap4]OEDUCACIÓN: Fomentar conductas de igualdad entre niños y niñas , haciendo partícipes a todas y todos de cualquiera de las actividades, creándose equipos mixtos.

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[tab title=»ACTIVIDADES»]

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[dropcap4]D[/dropcap4]EPORTIVAS:

• DENTRO DEL COLE
• FUTBITO
• BALONCESTO
• RUGBY, HOCKEY, BALONMANO
• JUDO, KARATE, TAEKWONDO,ARTES MARCIALES
• GIMNASIA RÍTMICA , AEROBIC
• TXIKIRRITMO Y MULTIDEPORTE
• BAILES: MODERNO, CLASICO, BALLET, EUSKAL DANTZA, ZUMBA, FUNKY, HIP HOP, SEVILLANAS…

[dropcap4]F[/dropcap4]UERA DEL COLE:

• HÍPICA
• SURF
• PIRAGÜISMO
• SKATE
• SENDERISMO
• MONTAÑA
• ESQUÍ, ESCALADA…

[dropcap4]A[/dropcap4]RTÍSTICAS:

•      DIBUJO Y  PINTURA
•      MANUALIDADES
•      GUITARRA
•      CORO
•      TEATRO
•      CREATIVIDAD-JUEGOS
•      AJEDREZ

[dropcap4]I[/dropcap4]DIOMAS

TALLERES, JUEGOS Y CONVERSACIÓN EN Y DE:

• INGLÉS
• FRANCÉS
• CHINO
• EUSKERA

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[image icon=»link» size=»small» title=»Inglés Norte»]http://pinpoil.es/wp-content/uploads/4aExtraescolares11.jpg[/image]

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[tab title=»EVENTOS»]

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[dropcap4]C[/dropcap4]OMPETICIONES LIGA ESCOLAR : SE GESTIONA LA PARTICIPACIÓN PROVINCIAL, AUTONÓMICA O NACIONAL EN COMPETICIÓN ESCOLAR durante todo el curso de todas las disciplinas posibles: inscripciones, calendarios, etc…

[dropcap4]E[/dropcap4]XHIBICIONES y CONCURSOS: Participación en cuantos eventos sea posible.

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[tab title=»MONITORES, PROFESORES»]

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• Contamos con una amplia plantilla de monitoras y monitores
• Expertos en las materias que imparten
• Habituados a tratar con niños
• Bilingües
• Titulados
• Personal para cubrir bajas
• Coordinadores de centros

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[tab title=»GESTIÓN INTEGRAL»]

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• REALIZAR EL PROGRAMA ANUAL
• COORDINACIÓN INTEGRAL
• GESTIONAR LAS INSCRIPCIONES:altas y bajas
• CIRCULARES, CARTELES, PLAZOS…
• GESTIONAR LOS COBROS
• LICENCIAS FEDERATIVAS
• CAMPEONATOS Y EVENTOS
• MONITORADO, SUSTITUCIONES…
• MATERIAL Y EQUIPAJES
• CONTROL DE INSTALACIONES, ADAPTACIONES…
• CONTROL DE ASISTENCIA
• INFORMES PARA LOS PADRES
• SUBVENCIONES
• CONTROL DE NORMATIVAS

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