Extraescolares

[one_third][note title=»Presentación» align=»left» width=»250″]

La puesta en marcha de programas de actividades extraescolares hace recomendable una gestión mixta de la comunidad educativa y entidades privadas especializadas.

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[mini_tabs] [tab title=»OBJETIVOS»]

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  • Favorecer en los alumnos/as diferentes aficiones como forma positiva de utilización de su tiempo libre.
  • Aprovechar la temática y el contenido de las Actividades para formar a los niños /as en valores, actitudes y habilidades sociales, que actúen como factores de protección frente a conductas de riesgo.
  • Trabajar valores en equipo: compañerismo, respeto, tolerancia, ayuda…
  • Crear un espacio donde los niños/as pueden expresar sus emociones y sentimientos libremente.
  • Contribuir a la educación y formación integral de los niños y niñas
  • Colaborar a que la práctica deportiva reúna las condiciones apropiadas para ser beneficiosa y no perjudicial en su proceso de desarrollo
  • Fomentar líneas de deporte escolar como herramienta que potencia las relaciones sociales de colegio-familia
  • Promover la participación en los diferentes campeonatos, exhibiciones celebrados a lo largo del curso escolar.

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[tab title=»LÍNEAS TRANSVERSALES»]

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Durante el desarrollo de las actividades extraescolares El equipo de monitoras y monitores tienen en cuenta y ponen en práctica siempre que sea posible las siguientes líneas transversales:

[dropcap4]E[/dropcap4]DUCACIÓN PARA LA TOLERANCIA Y CONVIVENCIA: Potenciar el trabajo en grupo y el respeto a los compañeros, evitando la utilización de motes despectivos. Se fomenta el respeto hacia las diversas culturas, costumbres, capacidades físicas e intelectuales así como la diversidad de opiniones, trabajando la capacidad crítica, la cooperación y la igualdad.
También se trabajará el respeto a los monitores y de los monitores hacia los menores, evitando el abuso de autoridad. Igualmente se pretende integrar a los padres y madres en la opción extraescolar del colegio, creando incluso actividades grupales a fin de potenciar las relaciones entre las familias.

[dropcap4]H[/dropcap4]ABITOS SALUDABLES: Concienciar de la importancia que tienen la adquisición de conductas y hábitos saludables: alimentación equilibrada, práctica del deporte, cuidado al entorno y medio ambiente (uso de papeleras, ahorro de agua…)

[dropcap4]C[/dropcap4]OEDUCACIÓN: Fomentar conductas de igualdad entre niños y niñas , haciendo partícipes a todas y todos de cualquiera de las actividades, creándose equipos mixtos.

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[tab title=»ACTIVIDADES»]

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[dropcap4]D[/dropcap4]EPORTIVAS:

  • DENTRO DEL COLE
  • FUTBITO
  • BALONCESTO
  • RUGBY, HOCKEY, BALONMANO
  • JUDO, KARATE, TAEKWONDO,ARTES MARCIALES
  • GIMNASIA RÍTMICA , AEROBIC
  • TXIKIRRITMO Y MULTIDEPORTE
  • BAILES: MODERNO, CLASICO, BALLET, EUSKAL DANTZA, ZUMBA, FUNKY, HIP HOP, SEVILLANAS…

[dropcap4]F[/dropcap4]UERA DEL COLE:

  • HÍPICA
  • SURF
  • PIRAGÜISMO
  • SKATE
  • SENDERISMO
  • MONTAÑA
  • ESQUÍ, ESCALADA…

[dropcap4]A[/dropcap4]RTÍSTICAS:

  •      DIBUJO Y  PINTURA
  •      MANUALIDADES
  •      GUITARRA
  •      CORO
  •      TEATRO
  •      CREATIVIDAD-JUEGOS
  •      AJEDREZ

[dropcap4]I[/dropcap4]DIOMAS

TALLERES, JUEGOS Y CONVERSACIÓN EN Y DE:

  • INGLÉS
  • FRANCÉS
  • CHINO
  • EUSKERA

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[image icon=»link» size=»small» title=»Inglés Norte»]http://pinpoil.es/wp-content/uploads/4aExtraescolares11.jpg[/image]

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[tab title=»EVENTOS»]

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[dropcap4]C[/dropcap4]OMPETICIONES LIGA ESCOLAR : SE GESTIONA LA PARTICIPACIÓN PROVINCIAL, AUTONÓMICA O NACIONAL EN COMPETICIÓN ESCOLAR durante todo el curso de todas las disciplinas posibles: inscripciones, calendarios, etc…

[dropcap4]E[/dropcap4]XHIBICIONES y CONCURSOS: Participación en cuantos eventos sea posible.

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[tab title=»MONITORES, PROFESORES»]

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  • Contamos con una amplia plantilla de monitoras y monitores
  • Expertos en las materias que imparten
  • Habituados a tratar con niños
  • Bilingües
  • Titulados
  • Personal para cubrir bajas
  • Coordinadores de centros

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[tab title=»GESTIÓN INTEGRAL»]

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  • REALIZAR EL PROGRAMA ANUAL
  • COORDINACIÓN INTEGRAL
  • GESTIONAR LAS INSCRIPCIONES:altas y bajas
  • CIRCULARES, CARTELES, PLAZOS…
  • GESTIONAR LOS COBROS
  • LICENCIAS FEDERATIVAS
  • CAMPEONATOS Y EVENTOS
  • MONITORADO, SUSTITUCIONES…
  • MATERIAL Y EQUIPAJES
  • CONTROL DE INSTALACIONES, ADAPTACIONES…
  • CONTROL DE ASISTENCIA
  • INFORMES PARA LOS PADRES
  • SUBVENCIONES
  • CONTROL DE NORMATIVAS

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